老师为什么喜欢成绩差的_老师为什么喜欢成绩差的孩子
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这3类孩子,老师表面很嫌弃,实际上却很喜欢,学霸也比不上虽然说老师的职责主要传道、受业、解惑,应该做到公平地对待每一个学生,但是基本上每个老师都会有自己比较偏爱的学生。很多人下意识都会认为,成绩好的孩子更受老师的欢迎,这确实也么没有错,学霸成绩好,不需要老师太操心,老师都很喜欢让人省心的孩子。但是,还有这么一些学生是什么。
都是同龄人,为什么成绩差别那么大?每次考试结束,有的孩子的成绩很理想,有的孩子成绩很不理想。都是同龄人,为什么成绩差别那么大?难道成绩差的孩子脑子笨吗?同样长的假期后面会介绍。 难道他不懂老师布置作业的目的吗?同样是办一件事,有的孩子迅速完成之后再做别的,有的孩子就是喜欢磨洋工、拖拖拉拉、不认真,借口一大堆后面会介绍。
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第一三零五章 来啊,谁怕谁班主任其实很嫌弃这个拉低他们班平均分的孩子,但是没办法。所谓“有教无类,因材施教”。“文军教育”一直不允许老师歧视成绩差的孩子,而且绩效奖金也不是按照成绩排名来。但是老师内心里还是会更喜欢成绩好的,配合度高的,比如李谨言,还有李漱玉。李漱玉虽然也有个性,但是说完了。
差生“障眼法试卷”走红,老师盯着答案看了20分钟,CPU都干烧了认为学生即便分数不理想,但也并不妨碍他们是个好孩子,为什么老师就是不喜欢差生呢?甚至因此责备老师太功利,可只有老师才明白,老师对差小发猫。 老师们不是讨厌学习成绩差的学生,而是无法忍受一些学生明明没有学会,却总是想着“糊弄”,表面上糊弄的是老师和家长,实际上糊弄的却是自小发猫。
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