提问题可以从哪几个角度

《画杨桃》:学会换个角度看问题,别人的想法也许更有道理教会我们学会从别人的角度看问题,别人的想法也可能是正确的。一、课文概览《画杨桃》是二年级语文下册第六单元的第十三课。本课的学习要点包括:第一,掌握十个生字、十二个词语以及一个多音字;第二,积累“靠、而”等拓展词语;第三,读出人物对话的语气;第四,能够说出老师和同说完了。

二下《画杨桃》:学会从别人的角度问题,别人的想法也可能正确可以体会出“我”画杨桃的一丝不苟。二到四自然段中,从对话可以看出此时同学是“嘲笑、否定、指责”的语气。第五自然段划线部分可以看出,老师已经发现问题,从不同角度去观察,看到的结果也就不一样。十一自然段是学生嘲笑的语气。十二自然段,老师亲切、诚恳,耐心谈心的语气说完了。

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为啥没有人可以“长生不老”,从科学的角度来看可以实现永生吗?相信很多人都考虑和思考过这样一个问题,那就是为什么所有人的共同结局都是死亡的,为什么没有人类可以实现永生呢?长生不老究竟是真实存小发猫。 从科学的角度来看,“永生”可能实现吗?答案当然是否定的,从任何角度来看,永生这件事都是不可能的实现的,首先永生就等于是无限的时间,在小发猫。

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