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“天潢贵胄”的拼音是什么?天潢贵胄什么意思?不是吗？首先，咱们得纠正一个常见的误区。很多人会把这个成语误读为“天黄贵族”或者“天潢贵族”。但实际上，“天潢贵胄”才是正确的读法，而且它的发音是“tiān huáng guì zhòu”，可别忘了哦！那么，“天潢贵胄”到底是什么意思呢？简单来说，它指的就是那些出身于皇族或显还有呢？

越南废掉使用1800年的汉字,全国改学罗马拼音,带来什么后果?全国改学罗马拼音，带来什么后果？一、古代属国在中国的历史上，越南从秦朝时期就是我国的属国。当时秦朝统一六国后，成立了第一个中央集权的封建君主制度的国家，实力是非常强大的，秦始皇的威名震慑了许多周边的小国家，使得他们纷纷归属于大秦，然而作为临近我国国土的百越，却不小发猫。

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原来现在的小学语文,并不是从学拼音开始应该都是从拼音开始教的。我们讨论幼小衔接，通常也包括学拼音、汉字，和算术。从什么时候，小学语文从拼音开始学，改成从识字开始学的？我是什么。汉语拼音排在了后面。在不到一个月的识字课后，再学属于字母的拼音。为什么会改成这样？先学汉字而不是先学拼音。我自己先想了想，从汉字是什么。

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学习的三大能力比拼,不管文科还是理科都不比记忆力!拼音、成语等基本知识，历史和政治大量考察书本上的记忆点。现在的文科更考察分析能力，思辨能力，而不是单纯的记忆力！与记忆力一样，绘画能力、音乐能力，语言表达能力，人际关系处理能力，空间想象能力，同样是思维能力的体现，只是在应试教育的体系下，并没有很明显的体现。分析能说完了。

拼音的历史超过400年,还是外国人发明的!我国古人如何注音?又出现了许多不同的拼音方案。其次，当时国内一些有识之士认为，清朝之所以落后，不是因为国人本身不行，而是教育不能普及，有些人失去了大展等会说。导致有些汉字发音也不完全一样，首先咱们得自己知道每个字发什么音，才能确定怎么给它标注拼音。对于字母方案，会议最终决定以章太炎曾经等会说。

宝妈担心拼音和自然拼读学混,不敢让孩子学英语,多虑了!不同场景可能有不同的读音。比如单字，用作姓氏时读作shàn,用作部落首领时读作chán,用作仅仅的意思时读作dān,孩子了解了还有呢？是先学拼音还是先学自然拼读，能不能同时学习？我家两个孩子都是先学的拼音，然后有一段交叉时间。到底先学哪一个，并没有一个放之四海皆还有呢？

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拼音an和ang,en和eng,ei和ai,iu和ui分不清舌头在什么位置没有细细追究和推敲，只是通过耳朵听发音，然后根据听觉记忆判断发音，读出了听起来差不多还不错的语音，实际并不标准，所以真正用起来就不知道该如何区分，总觉得太接近。区分ie、ei和ai,iu和ui 刚学复韵母iu、ui时，听写流水、垂柳的音节，孩子就遇到了阻碍，i和u到底什小发猫。

拼音一个月学完进度太快,难道不重要?错!有些好处出乎意料有家长吐槽自家孩子学拼音困难，前面学了后面忘，前鼻韵母后鼻韵母常混淆，音调不是标错就是漏标，每次听写都有错，小测验处于班级后半段，就是妥妥的差生。为此非常发愁，到底该怎么才能让孩子学好拼音？有朋友回复说：拼音不重要，高考又不考，何必死磕呢？看上去好像有些道理，但是这等我继续说。

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原来幼儿园老师是这么教拼音的,学到了我都对幼儿园老师教授拼音的方法充满好奇，直到最近的一次观察，让我大开眼界，也深受启发。走进幼儿园的教室，首先映入眼帘的是色彩鲜艳、充满童趣的拼音卡片和图画。老师们巧妙地运用这些直观的教具，吸引着孩子们的注意力。他们并不是生硬地让孩子们去背诵拼音的形状和发音后面会介绍。

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机器翻译需谨慎!这些神翻译的正确译法是什么?中国人有一项刻在DNA里的翻译技能，我姑且称之为“拼音翻译法”，在考场上如果忘记了英文单词怎么写，这时候就可以启动这项万能的翻译技能，但是很遗憾.因为不得分。不仅有拼音翻译，还有“逐字”直译。嘿，你猜怎么着？不是中国人你还看不懂！对于这项技能，AI翻译可以说是运用到说完了。

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