如何教孩子画数学线段图

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点积成线:为何无数个长度为0的点能组成有长度的线?当然还有其他相对高深的数学理论。对于普通人来说,用通俗的语言理解点和线段的概念更为必要。首先,点是一个理想化和抽象化的概念。所好了吧! 无论人类如何去想象,最终想象出来的事物总是具体的。这就是为什么我们通常会认为“点的长度是一个具体的数0”。可以这样简单理解:点的好了吧!

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圆周率π的奥秘:无理数还是有理数?1是数学上的定义,而1厘米则是现实或物理上的定义。我们不仅无法画出精确的π厘米线段,也无法画出正好是1厘米的线段。简而言之,由于误差的存在,我们无法画出任何精确长度的线段。π作为无理数,从某种意义上也揭示了真正的圆是不存在的。换句话说,所谓的圆实际上是正N边形小发猫。

线是由无数个点组成,点的长度为0,为何线的长度不是0?当然还有其他相对高深的数学概念。对于普通人来讲,用相对高深的数学理论理解点和线段没有必要,需要通俗的语言。首先,点是一个理想化抽等会说。 只是人类无论如何去想象,想象出来的事物都一定是具体的,所谓我们通常会认为“点的长度是一个具体的数0”!可以这样简单理解:点的长度是等会说。

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